Vady řeči u dětí a jak je řešit

Jak řešit vady řeči u dětí

Vývoj řeči u dětí probíhá postupně a je ovlivněn jak biologickými faktory, jako je genetika a fyziologie řečových orgánů, tak i vlivy okolního prostředí.

Jak se vyvíjí řeč?

Miminko začíná tím, že opakuje dvojhlásky jako ma-ma, ta-ta. Okolo třetí roku se dítko hodně ptá oblíbenými větami „Co to je“ a „Proč“. Také umí používat některá zájmena a přídavná jména. V tomto věku je podstatná řeč rozvíjet. S potomkem si hodně povídejte, ukazujte mu věci a popisujte je. Zpívejte, říkejte básničky, prohlížejte si knihy. Jen tak dítko zlepší svoji řeč a slovní zásobu.

Jak předcházet vadám řeči?

V současné době, kdy roste počet dětí s poruchami řeči, je obzvlášť důležité zaměřit se na prevenci řečových problémů. Primární prevence, tedy ta nejzákladnější, závisí na rodičích. Ne všechny poruchy řeči však lze předejít důslednou prevencí, protože mnohé z nich jsou způsobeny dědičností nebo poškozením centrální nervové soustavy během těhotenství či porodu. V takových případech je klíčové vyhledat odbornou pomoc co nejdříve a zahájit logopedickou péči.

Vývoj řeči je náročný proces, který začíná už po narození. Podle nejnovějších výzkumů víme, že dítě vnímá zvuky a řeč už v děloze a reaguje na ně.

Prostředí

Nejdůležitějším faktorem je společenské prostředí, ve kterém ratolest vyrůstá. V tomto prostředí je klíčové, aby dítě mělo dostatek jazykových podnětů.

Již od narození byste měli:

• zpívat písničky, broukat,
• opakovat zvuky, které vydává dítě (broukání, žvatlání),
• nadšeně komentovat jeho zvukové projevy,
• mluvit na dítě a vše komentovat a popisovat.

Zrak, sluch

Základními smysly pro rozvoj řeči jsou sluch a zrak. Bez zdravého sluchu nemůže řeč správně vznikat. Díky zraku děti napodobují gesta, mimiku a odposlouchávají správnou výslovnost. Měli byste zahrnout děti do hry se zvukovými hračkami a hračkami, které podporují zrakové vnímání. Od prvního roku věku dítěte je dobré postupně začít číst pohádky nebo zpívat na dobrou noc.

Řečový vzor

Pokud dítě roste v prostředí dospělých, kteří mají nesprávnou výslovnost nebo jinou poruchu řeči, je velmi pravděpodobné, že se u něj objeví podobné potíže. Zdravé dítě má schopnost napodobovat jak správné, tak i nesprávné řečové vzory.

Dostatek podnětů k řeči

Pro správný rozvoj řeči je klíčový dostatečný přísun jazykových podnětů. Děti, které vyrůstají v prostředí s nedostatkem těchto podnětů zaostávají ve vývoji řeči, mají omezenou slovní zásobu a slabé vyjadřovací dovednosti. Naopak děti, které jsou příliš zahlceny pozorností a podněty, mohou být neurotické a projevovat negativní nebo přecitlivělou reakci.

• Popisujte věci, hračky, obrázky v knížce.
• Zpěv, říkanky, tvorba vět.
• Vyprávění pohádek, příběhů, odpovídat na otázky celou větu.
• Rozvoj jemné motoriky – kreslení, omalovánky, vystřihování.
• Rozvoj hrubé motoriky – sport, běh, jízda na odrážedle, plavání atd.

Nejčastější vady řeči

V prvních měsících života miminko převážně komunikuje neverbálně, například pláčem, úsměvem nebo gesty. Postupně se učí vydávat zvuky a slova, vytvářet jednoduché věty, rozšiřovat svou slovní zásobu a osvojovat si gramatiku a syntaxi. Poruchy řeči mohou mít různé příčiny a projevovat se různými způsoby.

1. Rychlá řeč – dítě mluví příliš nahlas a rychle

Hry, jako je opakování slov, nebo čtení nahlas, vám mohou pomoci povzbudit dítě, aby mluvilo pomaleji a zřetelněji. Zajistěte, aby mělo dostatek příležitostí jak mluvit, tak poslouchat ostatní.

2. Zpomalená řeč – dítě mluví pomalu, občas se zasekává

Aby dítě mluvilo rychleji a plynuleji, můžete využít techniku zrcadlení, při níž dospělý opakuje slova nebo fráze, které říká dítě. Tato metoda pomáhá dítěti cítit, že to, co říká je důležité, a že ho někdo vnímá.

3. Dyslálie – Špatná výslovnost u některých hlásek

Pokud má dítě problémy s výslovností některých hlásek nebo jejich skupin, logoped může provést vyšetření a vytvořit individuální terapeutický plán. V rámci terapie se používají různé cviky na posílení řečových svalů, trénink správné výslovnosti a pomoc dítěti rozpoznat, kdy mluví správně.

4. Dysfázie – špatná gramatika a používání slov

Jestliže má dítě potíže se správným používáním slov a gramatiky, logoped může navrhnout strategie na zlepšení těchto dovedností. Tyto strategie zahrnují cvičení na rozšíření slovní zásoby, správné skládání vět a podporu schopnosti vyjadřovat myšlenky.

5. Změna melodie řeči – monotónní mluva

Můžete rozvíjet intonaci dítěte prostřednictvím her a činností, které podporují různé tóny. Povzbuzujte dítě, aby mluvilo s emocemi a používalo intonaci k vyjádření svých pocitů. Vhodné jsou rytmizované básničky a zpěv dětských písniček.

6. Rinolalie – porucha rezonance řeči, hlas zní chraptivě

Logopedové mohou pomoci pomocí speciálních cvičení na posílení dýchání, mluvení a výslovnosti. V některých případech může být nezbytný chirurgický zákrok k odstranění problému.

7. Dysartrie – spojená obvykle s dalšími neurologickými problémy

Logoped může s dítětem pracovat na zdokonalení jeho výslovnosti prostřednictvím speciálních cvičení a metod. Terapie často zahrnuje hry a aktivity, které dítěti pomáhají pochopit, jak správně vyslovovat slova a hlásky.

8. Mutismus – dítě nechce mluvit před ostatními, může jít o psychický problém

Řešení mutismu zahrnuje psychoterapii a podporu pro dítě. Psychoterapeutické techniky pomáhají překonat strach a povzbudit dítě k mluvení. Rodiče a učitelé by měli být trpěliví a pomáhat dítěti, aby se postupně cítilo komfortněji při komunikaci s ostatními.

9. Selektivní mutismus – dítě mluví pouze v některých situacích, například nechce mluvit ve škole

Terapie selektivního mutismu se soustředí na zvyšování sebevědomí a snižování úzkosti dítěte. Logoped a psycholog mohou dítěti pomáhat rozvíjet sociální a komunikační dovednosti, aby se cítilo pohodlněji a jistěji při komunikaci s ostatními. Učitelé a rodiče také mohou podporovat dítě při zvládání situací, které vyvolávají úzkost. V některých případech se na řešení tohoto problému podílí i dětských psychiatr.

10. Koktání

Zahrnuje různé přístupy, jako je uvolnění napětí v krku a ramenou, zpomalování řeči, zvyšování sebevědomí, osvojování relaxačních technik nebo logopedickou terapii. Tato terapie se obvykle doporučuje, pokud se koktání projevuje dlouhodobě nebo výrazně narušuje komunikaci.

11. Dysartrie je porucha řeči – narušená kontrola řeči kvůli poškození nervového systému

Tento typ poruchy se může projevovat různými způsoby, jako je nesrozumitelná řeč, potíže s výslovností, změna tempa mluvy nebo nízká hlasitost. Dysartrie vyžaduje rehabilitaci řečových svalů a logopedická cvičení zaměřená na zlepšení mluvení.

Kdy navštívit logopeda?

Logoped je odborník, který se specializuje na diagnostiku, terapii a prevenci poruch komunikace, zejména řeči, jazyka, hlasu a polykání. Pracuje s dětmi i dospělými a jeho cílem je pomoci pacientům zlepšit schopnost verbálního projevu a dorozumění s okolím.

V České republice musí logoped mít vysokoškolské vzdělání v oboru speciální pedagogiky se zaměřením na logopedii a surdopedii. Mnozí logopedi se dále vzdělávají a specializují například na práci s dětmi, neurologickými pacienty nebo na hlasové poruchy.

Co logoped dělá?

Práce logopeda je velmi různorodá a zahrnuje:

1. Diagnostiku poruch řeči

• Vyhodnocuje správnost a úroveň vývoje řeči u dítěte.

• Identifikuje různé typy vad řeči – například:

  • Dyslálie (špatná výslovnost jednotlivých hlásek, např. šišlání).

  • Vývojová dysfázie (závažnější narušení vývoje řeči).

  • Koktavost (porucha plynulosti řeči).

  • Breptavost (zrychlené a nesrozumitelné mluvení).

• Provádí testy sluchového vnímání, motoriky mluvidel a fonematického sluchu (schopnost rozlišovat jednotlivé hlásky).

2. Terapie vad řeči

• Vede individuální nebo skupinová cvičení zaměřená na:

  • Korekci nesprávné výslovnosti.

  • Rozvoj slovní zásoby a gramatické správnosti.

  • Zlepšení rytmu a plynulosti řeči.

  • Posílení motoriky jazyka, rtů a čelistí.

• Pracuje hravou formou – pomocí říkanek, písniček, her a obrázků, aby dítě spolupracovalo přirozeně a bez stresu.

3. Spolupráce s rodiči

• Ukazuje rodičům, jak mohou doma s dítětem procvičovat správnou výslovnost a rozvoj řeči.

• Poskytuje rady, jak komunikovat s dítětem, aby se podpořil jeho rozvoj a sebevědomí.

4. Prevence

• Sleduje vývoj řeči u malých dětí a upozorňuje na možné odchylky včas, aby se předešlo vážnějším problémům.

• Informuje školky a školy o tom, jak poznat děti s riziky v oblasti řeči a komunikace.

Dítě do 3 let

Jde o specifický druh péče. Jde o děti, které mají jinou diagnózu. Například poruchy polykání, poruchy autistického spektra, dítě s rozštěpem, s poruchou sluchu atd.

Dítě ve věku 3 let

Pokud je dítě zdravé, není potřeba s ním chodit k logopedovi před 3. narozeninami. Jestliže dítko po 3. roce stále nemluví, může se jedna o opožděný vývoj řeči nebo vývojovou dysfázii. V tom případě je návštěva logopedie vhodná. Dítě ve 3 letech obvykle zvládne vytvořit jednoduché věty, v této době se ještě špatná výslovnost neřeší.

Dítě po 4. roce věku

V tomto věku jsou některé hlásky ukotveny, některé se ještě vyvíjí. Pokud dítě po 4. roce stále tvoří některé hlásky špatně, je potřeba to začít řešit. Dítě může například ráčkovat. V tomto případě se to zřejmě již samo nespraví a je nutné to začít řešit.

Mezi 4. a 5. rokem se začíná upravovat výslovnost hlásek ť, ď, ň, č, š, ž. V této době je už vhodné navštívit logopeda.

Dítě po 5. roce

Jestliže dítko neumí vyslovit R nebo Ř můžete počkat do 5 let. Jestliže dítě neumí vyslovit i jiné hlásky rozhodně navštivte odborníka. Náprava řeči je nutná ještě před nástupem do školy.

Koktání

Jestliže vaše dítě začne koktat, rozhodně s návštěvou logopeda neotálejte. Tento problém je nutné řešit hned.

Děti z bilingvních rodin

Děti jsou vychovávané dvěma jazyky a je nutné jim dopřát dostatek času. Pokud se vyskytne problém s výslovností, samozřejmě je také potřeba ho řešit s odborníkem.

Jak probíhá logopedická péče?

• První návštěva obvykle zahrnuje vyšetření řeči, rozbor vývoje, doporučení dalšího postupu a nastavení cvičení.

• Další návštěvy se zaměřují na systematické procvičování výslovnosti a dalších jazykových dovedností.

• Důležitá je pravidelnost cvičení – ideálně denně doma s rodiči podle pokynů logopeda.

Proč je péče logopeda důležitá?

• Správná výslovnost a srozumitelná řeč jsou klíčové pro úspěch dítěte v komunikaci, ve škole i v budoucím životě.

• Včasná terapie může předejít školním problémům, nízkému sebevědomí a sociálním obtížím.

• Některé řečové vady mohou být bez terapie obtížně odstranitelné v pozdějším věku.